Los parques infantiles inclusivos, un área de juego para todos y todas

Afamour defiende un diseño de estos espacios con una visión global que garantice la accesibilidad a niños y niñas con diversas capacidades físicas e intelectuales

Inclusión, accesibilidad, aprendizaje y diversión. Estos cuatro valores resultan esenciales a la hora de proyectar, desarrollar y abrir a la ciudadanía un parque infantil, como defienden desde Afamour. La Asociación Española de Fabricantes de Mobiliario Urbano y Parques Infantiles considera que estos espacios han de responder a las necesidades lúdicas de los más jóvenes a la vez que les permiten poner en práctica sus habilidades físicas e intelectuales, independientemente del grado de capacidad de cada uno de ellos. Muestra de ello es la reciente campaña que han impulsado y que lleva por título ‘A todos y todas nos gusta jugar’.

La apuesta por la accesibilidad, como explica la presidenta de Afamour, Miren Jiménez, debe realizarse desde «una mirada global». En este sentido, Jiménez sostiene que «no existe un elemento accesible, sino que los espacios infantiles han de presentar distintos tipos de accesibilidad, adaptada cada una a los diferentes niños y sus necesidades», para no segregar a individuos. Al aplicar esta consideración en el diseño de un parque infantil accesible, el espacio contará desde un punto de vista lúdico con elementos dispuestos para la interacción de un conjunto heterogéneo.

En este sentido, los espacios de juego inclusivos van más allá de las necesidades de accesibilidad y de las soluciones de diseño universal. Además, pretenden facilitar una variedad de experiencias de juego y desafíos para que todas las personas participen social y plenamente de todas las actividades que se ofrecen, a su manera, con sentido de ser parte de algo. Se trata de fomentar un entorno donde la convivencia y la diversidad sea respetada y valorada.

Así se recoge en la guía ’12 buenas prácticas. Recomendaciones de éxito en la creación de una zona de juegos infantiles’, elaborada por Afamour en colaboración con la Asociación Española de Parques y Jardines Públicos (AEPJP). Un documento que subraya que la inclusión en estos espacios permitirá que los usuarios puedan disfrutar del juego y de la zona en compañía de otros niños y familiares, sin segregar a nadie según sus capacidades.

 

Criterios para garantizar la accesibilidad y el diseño universal en los parques infantiles

Disponer de un documento de referencia en torno a los parques infantiles permite a los fabricantes de mobiliario urbano y las administraciones locales garantizar la accesibilidad y diseño universal. En este sentido, la guía de buenas prácticas de Afamour establece una serie de recomendaciones para garantizar elementos de juego para todos:

  • Ofrecer múltiples actividades lúdicas a nivel de suelo e incluir algunas con movimiento dinámico. Han de permitir la experimentación de sensaciones y constituir retos que les animen a desarrollar sus habilidades y superarse.
  • Garantizar que el elemento principal de la zona de ocio tenga por lo menos una forma de acceder y disfrutar conjuntamente para que ningún pequeño se sienta excluido.
  • Escoger elementos que favorezcan que los pequeños puedan jugar acompañados, de forma segura y participando de la emoción de disfrutar juntos.
  • Incluir elementos de juego diseñados para que desarrollen habilidades físicas, sociales, cognitivas, emocionales y creativas.

A estas recomendaciones de Afamour, se suman una serie de principios para diseñar espacios lúdicos accesibles:

  • Uso equitativo, donde personas con diversas capacidades podrán participar sin sentirse segregados.
  • Flexibilidad de uso para garantizar que todos los niños y las niñas, en función de sus capacidades y preferencias, tengan la oportunidad de experimentar diferentes niveles de dificultad.
  • Uso simple e intuitivo, de fácil comprensión, sin importar la experiencia del usuario, la habilidad en el lenguaje, y el nivel de conocimientos y de concentración en el momento del juego.
  • Información perceptible que permite a los usuarios explorar, interactuar y participar de la manera más efectiva e independiente posible.
  • Tolerancia al error, garantizada al disponer de los elementos para minimizar peligros y errores contemplados en la norma técnica UNE-EN 1176.
  • Esfuerzo físico bajo que permite su utilización de manera eficiente, con elementos que facilitan que los usuarios participen minimizando el esfuerzo y la fatiga innecesaria.
  • Tamaño y espacio para el acceso y uso en condiciones de comodidad, seguridad, igualdad y autonomía por todas las personas, incluso por aquellas con capacidades motrices, sensoriales o cognitivas diferentes.

Asimismo, diferentes estudios realizados en colaboración con entidades de personas con discapacidad responden a qué debe asegurar un parque infantil inclusivo:

  • La accesibilidad en el exterior e interior del parque.
  • Recursos y alternativas de acceso y de uso de los elementos existentes para que todos puedan participar y jugar según sus capacidades.
  • Variedad de experiencias sensoriales y lúdicas con beneficios físicos, cognitivos, emocionales y sociales.

Con la aplicación de estos principios y la experiencia profesional de sus asociados, Afamour garantiza la accesibilidad de los parques infantiles, así como la interrelación entre los niños y sus familias en estos espacios. Una realidad constatada por el ‘Análisis de perfil de usuario de parques infantiles en España’, realizado por el Instituto Tecnológico de producto infantil y ocio, y que muestra que el 81% de los padres con niños y niñas de 0 a 3 años juegan con ellos en el parque. El porcentaje es del 66% para los progenitores con hijos e hijas de 4 a 7 años, y del 44% para los de 8 años o más.

Garantizar la accesibilidad en los parques infantiles es fundamental. Son espacios que se han convertido en lugares de aprendizaje, diversión y convivencia, que pasan a formar parte de la escena urbana y trascienden, en ocasiones, al ámbito cultural. «Esta nueva visión tiene que ver con conceptos muy amplios de hacer ciudadanía y es aquí donde entra la inclusión», razona Miren Jiménez.

La variedad de experiencias de juego y desafíos permite que las personas participen social y plenamente en un entorno favorable a la convivencia y la diversidad

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